小学语文教师招聘考试面试考题:《闻官军收河南河北》-尊龙最新版

小学语文教师招聘考试面试考题:《闻官军收河南河北》
发布时间:2024-04-21 1:57     浏览量:3

教师引导启发的方式,以“喜”字为切入点引导学生分析本诗,并在最后创设情景指导学生朗读。教学过程中我注重激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,努力营造一个“实在、有序、轻松”的学习氛围,让学生积极主动参与教学的全过程。书读百遍,其义自见。因此我会多次引导学生朗读课文,从而品味诗歌语言,体会作者情感。不仅如此,我还会让学生采用交流讨论的形式,培养学生自主合作探究能力。

四、说教学过程

下面,进入我本次说课最重要的环节,教学过程:

(一)提问导入,激发兴趣

借助“大家都知道或了解哪些爱国的诗句吗?”引导学生回顾爱国的相关诗句,教师进行总结和反馈,从而引出本篇文章。这样的导入情节性强,而且素材与文章内容贴合度高,能够快速高效导入新授课堂。

(二)初读课文,整体感知

新课程标准中将读作为学习语文的基本法,更是在每个阶段的阅读教学中都要求学生能够“正确流利有感情地朗读课文”,因此,语文课堂,尤其是诗歌教学也应以读为主线展开教学。

首先是初读文章,整体感知。这一环节中,我首先会引导学生从课题入手,检查学生的预习效果,询问学生从课题中能获得哪些信息?逐步引导学生说出:闻:听说,不同于现在的“用鼻子闻”。官军:唐王朝的军队。收:收复。河:古代专指黄河,河南河北指的是黄河以南和黄河以北地区。诗题大意:杜甫听说了唐朝的军队收复了河南河北(的消息)。接下来再又学生介绍杜甫的相关知识,教师适当补充。帮助学生弄懂课题以及诗人的相关知识,为学生体会作者的感情作下了一个很好铺垫。

紧接着我会检查学生的自学情况,第一次读完诗歌之后我会在屏幕上展示本文的一系列生字词,以提问的方式筛选学生难以掌握的字词,再进行重点讲解。例如本文中“蓟”在书写时要上小下大才美观,再如“妻子”中“子”的读音是第三声,它是个多音字。以此确保学生在基础教育阶段打好识字写字的基础。

最后,再给学生们留出较为充足的时间来完成文章的朗读。要求读准字音、停顿,读通句子。评价方式为学生互评。


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